Alfabetización mediática
Uso crítico de medios, comportamiento digital y ciudadanía en contextos educativos.
PhD. · Investigación aplicada
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Andrés García-Umaña, PhD.
Investigador y profesor universitario en IA, educomunicación, diseño, alfabetización mediática y comportamiento digital.
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citaciones
9
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8
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Perfil
Investigación aplicada sobre vida digital, educación y nuevos comportamientos sociales.
PhD. Doctor en Comunicación por la Universidad de Huelva, España. Magíster en Tecnologías para la Práctica Docente y Diseñador con mención en Comunicación Visual. Su trabajo aborda educomunicación, alfabetización mediática, uso problemático de Internet y smartphone, negocios digitales e inteligencia artificial aplicada a la educación.
Líneas
Campos de trabajo
Smartphone e Internet
Gratificaciones, nomofobia, riesgos digitales y prácticas de consumo tecnológico.
IA aplicada
Herramientas de inteligencia artificial para educación, investigación y negocios digitales.
Diseño y comunicación
Comunicación visual, diseño educativo, contenidos digitales y cultura inclusiva.
Grupo de investigación
Cognexa Group
Red académica comprometida con la investigación de alto impacto en Latinoamérica, la colaboración internacional y el desarrollo de proyectos en educación, ciencia, tecnología, inteligencia artificial, marketing y educomunicación.
Abrir grupo de investigación
+20
Publicaciones
5
Proyectos de vinculación
+5
Colaboraciones
3
Premios
2026 · 2025
Investigaciones recientes
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Ver másTrayectoria
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El perfil integra artículos indexados, tesis doctoral, dirección de trabajos académicos y recursos para investigación científica.
2017-2020
Riesgos digitales y educación
2021-2024
Smartphone, Internet y estudios transculturales
2024-2026
IA, negocios digitales, consumo y comunicación
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